Ingeniería es lo más estudiado en la USMA

En la Universidad Santa María la Antigua (USMA) las carreras con mayor cantidad de matriculados son Ingeniería Civil e Industrial, Derecho y Arquitectura, explicó su rector, el profesor Francisco Blanco.

Blanco detalló que hay carreras como Psicología, en la que se establece un número per se de estudiantes y se debe cumplir con una prueba de admisión; mientras que otras, como el bachillerato pontificio, se dicta para un grupo determinado de personas, en este caso seminaristas que se preparan para sacerdotes, religiosas y religiosos de la vida consagrada y algunos laicos; por lo que no son tantos los matriculados. Este último curso solo se dicta en el centro educativo en Panamá y cuenta con el aval de la Universidad Javieriana de Bogotá, Colombia.

En cuanto a la matrícula para este periodo lectivo 2023 se mantiene en poco más de cinco mil estudiantes.

“La Universidad Santa María la Antigua, desde 2017, durante y tras la pandemia, no ha cambiado significativamente su matrícula. Han habido ligeros ascensos o descensos, dependiendo de los años siempre gira en torno a cinco mil y tantos estudiantes. Hay una variación entre cuatrimestre de 50 a 80 inscritos, más o menos”, dijo Blanco.

De esta cantidad de alumnos, la mayoría son mujeres, entre un 65 y 67%, y de 800 a 900 son de primer ingreso.

“Incluso en carreras que eran tradicionalmente masculinas como Ingeniería Civil se ve un incremento muy significativo de mujeres”, detalla Blanco.

Con cuatro sedes provinciales y un campus central ubicado en el corregimiento de Betania, anualmente se gradúan entre 800 y mil estudiantes,

“Hay graduaciones una vez al año, pero los títulos se expiden cuando los estudiantes acaban su carrera. Cada mes se están entregando diplomas. Ha habido una constante de egresos, los de mayor cantidad son: Derecho, Ingeniería Civil y Arquitectura. Si hablamos por facultad tenemos Ingeniería: con Civil, Industrial e Informática, posiblemente es la que tiene mayor número de graduados”, detalló el administrador del centro universitario.

“Si queremos incrementar la capacidad de estudiantes tendríamos que ver la distribución de horarios y demás porque, por ejemplo, en las mañanas no habría posibilidad de incrementar el número de grupos”.